Kims leg for børn

Lederen tegner en stor tegning på stort papir (opsat på dør), mens alle ser på og der tales om billedet.
Tegningen forestiller måske en mand.

(Mandens hoved må ikke tegnes højere oppe på papiret end at børnene, evt. på en lille stol, kan nå op og tegne en hat allerøverst - på mandens hoved).
"Marianne" går udenfor (eller vender ryggen til tegningen) mens "Rasmus" går til døren og tilføjer en detalje på tegningen:
(ansigtstræk, hår, hat, tøj, sko, stok etc.).
Marianne kaldes tilbage og skal finde ud af, hvilke tilføjelser, der er gjort på dør-tegningen.
(1) Rigtigt svar:
Rasmus går på plads og vælger en ny ("Pia"), som sendes udenfor. Marianne tilføjer en ny detalje. Pia kommer tilbage og skal opdage det tilføjede o.s.v.
(2) Forkert svar:
Marianne går på plads og vælger en ny ("Brian"), som sendes udenfor. Rasmus tegner ny detalje igen. Brian kommer tilbage og ska] opdage det tilføjede o.s.v.

Opgaven bliver sværere og sværere, og de mindste (svageste) børn kan have behov for lidt hjælp, både med at finde på, og med at opdage de nye detaljer.
Det er en leg, som træner koncentration og iagttagelsesevne.
Den kan bruges som pause-leg mellem to aktiviteter.
Forslag til tegning:
Mand/ dame/hus/tog/skib/ (fantasi-) dyr.
Eller en tegning, der kan være aktuel for selskabet: Kroppen/årstidsbillede/erhverv oO.s. v.
Når tegningen begynder at blive for uoverskuelig, kan man begynde forfra på en ny tegning.